高职的培养目标要在注重学生发展的基础上,为学生做职业准备。因此培养学生目标要有更强的适应性。高职院校学生如果没有良好的学习习惯,没有树立正确的学习目标,没有确立正确的动机,就不能掌握专业知识和技能,高职院校要加强对学生的学习动机的深入研究,从高职学生的具体情况出发,不断调整和完善高职教育人才培养模式,使教学、管理真正服务于学生。
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