“三有”德育体系构建实践研究

作者：赖寿山

来源：求学, 2021, (44): 33-34.

• 三有
• 德育体系
• 实践研究

基于丰华中学樟树文化的"三有"精神是丰华中学全体师生的行动指南,结合实际情况构建"三有"精神德育体系,遵循教育规律,有利于推动教育活动顺利开展,积极贯彻落实德育教育。丰华中学"三有"德育体系的实践,从师生阅读、书法教育、课堂教学、德育活动、红色教育等方面入手,积累了一定的经验,取得了不俗的成绩。