<正>本学期学校举行了为期一个多月的课堂教学展示活动。听课过程中,大家都有同感:越到高年级,课堂上学生就越不爱发言,而且每次发言基本上就是那么几个学生。课堂难免成为教师和个别学生的"舞台",更多学生成为"观摩者"。对此,笔者有以下几点思考。1.观起于惑,问题启动要适宜课堂中常常是以教师的问题来引发学生
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