在当今社会发展的大潮流下,教育在人们生活中占有着越来越重要的比例,不少人把上学考学当作是人生的一大出路。而在这么多学生将要掌握的学科中,数学一定对大多数学生来讲都是一项挑战,不少学生都会出现其余科目极好而数学拉分的情况。特别是在高中,脱离了小学初中的基础期,到了依靠逻辑关系学习数学的阶段,本文将详细从构建主义来说明高中现有数学教学所存在的问题以及应对的方法。
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