<正>随着新课程标准改革的不断深入与推进,这对于各阶段、各学科的教学提出了更高的要求,尤其是高中英语学科教学。由于社会的发展愈加国际化,英语已经成为各阶段教学中必不可少的学科,特别是在高中阶段,学生即将面临高考,而英语学科作为高考中三大基础学科之一,高中英语学科的教学质量无论是对于学生的成绩还是生活来说,都具有较强的实用性。因此,高中英语教师可以通过利用“微课”的方式来构建“翻转课堂”教学模式,再通过对不同学生的学习能力、英语水平、认知水平、理解能力等进行分析,
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