信息素养已成为当代大学生乃至全人类生存和发展的必备素质。长久以来,由于缺乏语言环境和有效的引导,大学生的英语阅读实践常常局限于完成教师布置的作业和应付考试,很难实现深层次阅读。因此,教师在进行阅读指导时,应基于信息素养培养学生的批判性思维、元认知习惯以及元素养意识,全面提升大学生英语阅读能力。
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