摘要

当前基础教育阶段外教市场良莠不齐,加强对普通高中国际班外教的管理十分必要。笔者认为,应该加强对外教"入口关""政治关""业务关"和"融合关"四个环节的管理,确保外教的质量和水平,从而提高普通高中国际班教学的品质和水平。