新工科建设中物理学前沿研究深入本科教育的探索与实践

作者：王立英; 米文博^*

来源：大学物理实验, 2020, 33(01): 107-111.

DOI：10.14139/j.cnki.cn22-1228.2020.01.026

• 新工科
• 大学物理实验
• 科学前沿

以物理学基础研究为媒,探索本科学生参与科学研究的新途径,加强本科生工作习惯和逻辑思维的培养,全方位培养学生的创新能力;探索科研带动创新型人才培养与专业发展的新路径,为其它学科开展相关工作提供经验,为新工科建设和新工科人才的培养贡献力量。

• 单位
  天津大学