童玩墨趣 促进幼儿和谐发展

作者：林少云

来源：教师, 2018, (34): 123-124.

• 墨趣
• 和谐发展
• 亲子玩墨
• 童趣

水墨画传承着民族历史文化,产生气韵生动、古朴简洁、变化无穷的艺术效果,它的形象性、多变性契合了幼儿自由表现的愿望,深受幼儿喜爱。为培养幼儿对民族艺术的兴趣和爱好,可从观察欣赏,激发墨趣;童玩童趣,自由戏墨;多元墨画,培养能力;资源整合,亲子玩墨等方面着手研究,激发幼儿感受美、表现美的情趣,充分挖掘水墨画的潜在教育价值,更好地促进幼儿获得全面和谐发展。