让阅读教学回归本色

作者：李丽华

来源：小学阅读指南(高年级版), 2022, (06): 76-78.

<正>本色课堂就是要改变传统课堂中的形式主义，要充分展现学生的主体功能，发挥其主体意识，充分调动参与学习的主观能动性，以此架构高效语文课堂。在构建本色课堂的过程中，也不可忽视教师在其中的积极引导作用，不仅是对文本材料的整合，还是对文本主旨的发掘，抑或是对教程的优化等诸多方面，都能够为学生提供最佳的学习契机，也能够以此彰显本色课堂所具有的生机和活力，使其有助于发展学生的学科综合素养。