<正>小学生正处在发育期,尽管智力得到了一定程度的开发,但其心智发育尚未成熟。在学习上常表现为对新鲜事物充满好奇心,但不够专注。在全面深化素质教育改革的今天,教育主管部门对小学生的书法学习提出了新的、更高的要求。基于此,书法教师要有意识地激发学生学习书法的兴趣,鼓励学生钻研书法要义,使学生在学习书法的同时提高审美能力。一、优化书法教学内容,展现书法的魅力小学书法教师要努力向学生展示书法的独特魅力,
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