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摘要
服饰是文化演变和传承的重要载体，是历史文化的外在表现。我国传统服饰图案具有较高的艺术借鉴价值，从图案纹饰的层面来讲，对服饰主题具有烘托作用，而且也是装饰的符号化语言，这对工艺美术来讲既有应用价值，又有独立的审美价值。工艺美术教学主要包含理论知识和实践操作两部分，将传统服饰图案融入实际教学，以实际案例丰富理论，可以为学生提供更多实践的机会，让工艺美术教学具有文化传承意义。文章主要对传统服饰图案融入工艺美术教学进行研究，探寻其在工艺美术教学中的价值和作用，推动工艺美术教学的创新改革。
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单位上饶幼儿师范高等专科学校
