摘要

在学生的整个学习生涯中,教师一直扮演着引导者的角色,不仅能够为学生与知识之间搭建桥梁,还可以给予他们更多人格上的感染与熏陶,在其成长发展过程中起着积极的推动作用。鉴于此,本文从初中语文教师的角度出发,结合人教版语文课本分析了在课堂教学中对学生进行有效引导的具体策略。