低碳是全社会乃至全人类应该坚持的环保理念。小学生可塑性强，因此小学阶段是渗透低碳理念、开展低碳教育的理想时期。美术课堂中，教师可通过巧选内容、渗透理念、优化选材、创设情境、组织活动等策略开展低碳教育，有效引导学生践行低碳理念，培养学生的低碳意识，使学生养成良好的低碳生活习惯，促进学生深度学习美术。
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