打通学科壁垒 提高语言丰度——以统编本语文六年级上册为例

作者：刘永平

来源：湖南教育(中), 2020, (09): 23-25.

<正>语文与其他学科具有与生俱来、不可分割的天然联系。2019年版《义务教育语文课程标准》要求:"应拓宽语文学习和运用的领域,并注重跨学科的学习……使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文素养。"落实课程标准要求,必须立足课堂教学,打通与数学、音乐等多学科的壁垒,建立适度连接,尊重学生认知规律,形成语文学科知识传授的内在逻辑。在建立学科连接中,语文课程"开放而有活力",从而引领学生学会学习,锻炼系统思维,畅游人文情境,极大提高语言丰度。