摘要

作为一门能够有效培养学生审美鉴赏能力、提高学生审美情趣的学科,音乐教学在素质教育理念下受到越来越多的重视。在初中阶段,初中音乐还能够放松学生心情,促使学生从繁重的学业中解脱出来,释放学生身心。如何提高初中音乐有效性,是现下教师值得研究的问题。合作是一种有效的音乐教学方式,能够良好地培养学生乐感,在实际教学中,教师要注重探究初中音乐合唱教学的有效途径。