从学习医古文的重要性出发，说明古今汉语的差异性与继承性，提出在教学中要多使用古今比较的方法，从古今的语音、词汇、语法方面进行比较，掌握古汉语的特殊规律，认识汉语发展规律，抓住古文的主要特征，注重语法教学的实效与简洁以适应教学。从而培养学生乐于思考，敢于质疑的精神，通过熟读深思，不断积累，逐渐提高古文的阅读学习能力。
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