高职学生学习能力的影响因素

作者：陈杨

来源：西部素质教育, 2020, 6(05): 65-66.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.202005031

• 高职学生
• 学习能力
• 学习动机
• 学习环境

文章以贵州电子商务职业技术学院具有代表性的五个专业,共260名学生为测评对象,通过调查问卷、学习能力测评、访谈学生和教师等方法研究了高职学生学习能力的影响因素,对高职学生学习能力、学习障碍及原因进行了较为全面的分析。

• 单位
  贵州电子商务职业技术学院