数据库系统是高校计算机类及相关专业的专业基础课，其课程内容丰富，既有系统的理论知识，又有较强的实操内容，这为课程思政建设提供了较多的思政元素。结合文献梳理和教学实践，分析线上线下混合式教学的育人优势，在建设线上课程资源基础上设计数据库系统课程混合式教学模式，同时将思政教育融入其中，并探索课程思政考核评价方法，有力推动了课程思政建设，为理工类其他专业课程开展课程思政提供有价值的借鉴思路。
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