<正>初中生正处于青春叛逆期，亟需要教师进行帮助引导，让学生走出青春迷茫。统编版道德与法治教材更多立足学生实际，在其内容编排中进行了大量革新，这也迫切需要教师能够及时从“教教材”转变为“教学生”，在遵循生本课堂的基础上，结合学生年龄特点，以及青春期认知规律，紧扣教材关键知识理念，对课堂教学进行梳理，让学生主动融入其中，通过内化体验方式，在巩固理解教材内容的同时，
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