<正>在传统教学中,通常是按照单一的概念或知识点作为教学的基本单元,学生获得的是一个个"点状"知识,容易形成"只见树木不见森林"的学习境况,进而导致学生认知视野狭窄、学习迁移能力较低,难以将所学知识灵活运用到问题解决中去.东北师大史宁中教授认为:核心素养的落实首先要改变的是教学设计的思路,不能再像传统的数学教学那样,按照一节课或一个知识点进行教学设计了,而应当把一些具有逻辑联系的知识点放在一
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