摘要

2020年北京高考第18题以软锰矿制备Mn O2的过程为素材,着重考查物质的转化、分离、提纯与检测等知识和方法,涉及化学反应速率、电化学、氧化还原反应等多个中学知识模块。试题突出对化学学科核心素养、必备品格与关键能力的考查,明暗交织地体现出“变化观念”在认识化学反应和解决化学问题中的重要性。本文结合试题,阐述核心素养考查的方式与角度,并对中学化学教学提出一些策略。