为了使每一名残疾儿童都能享有平等而适当的教育，大连市西岗区日新学校自2013年开始尝试送教上门服务，历经几年的思考实践，探索形成了以课题为牵动，以医教结合、科教结合为支持，以个别化课程设计与实施为载体的基于拓展式家庭指导的送教上门实践模式。学校联合医院、高校、家庭共同研究设计课程实施计划，拓展教育对象，让残疾儿童及其家庭一起参与课程学习，通过专业的康复训练不断提高家长的疗育水平，促进送教学生的发展。
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