STEAM教育理念是一种新型教学理念,能够有效培养学习者各方面的能力,包括探究能力、实际操作能力等。教师应用该教育理念在引导幼儿进行合作与实践时,采取项目学习、问题学习的方式,能使幼儿高效地完成主题项目,在生活中更好地解决相关问题。为此,教师应在幼儿园项目化活动中采用这一理念,有效提高活动开展质量,促进幼儿各方面能力的提升。文章主要探究了基于STEAM教育理念的幼儿园项目化活动实践策略,为提高幼儿园项目化活动实践质量奠定基础。