自然拼读作为最流行的语音教学法,在实际运用中受到课程设置、教学资源等因素限制,导致语音教学与语言教学无法形成合力。在"10+30"课堂模式中开展自然拼读教学,能有效平衡语音教学和语言教学,解决课时有限、资源匮乏等问题,避开密集机械训练的拼读教学误区。采用具有完整语境的语言材料作为教学素材,还能将语音学习与语言学习融为一体,教会学生从语言中发现语音规律、总结拼读规则,让自然拼读真正成为语言学习的助力。
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