<正>一、案例背景在日常教学中,难免会碰上让人头疼的"捣乱"学生,很多时候他们都让教师觉得束手无策,但置之不理又会让情况变得更加糟糕。"尊师重道",作为学生就应该乖乖遵守教师定的规矩,按照教师的要求去做,但我们常常会发现现在的学生不听话的越来越多,有时候教师责问,学生要么沉默以对,要么满嘴理由,抵触、反抗情绪不断增加。如何引导有这类行为的学生能正常地上好一节课是我们必须考虑的问题。二、案例描述学生小A是这学期开学后转到我们学校来的
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