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摘要
高等职业教育服务区域经济发展，为实现区域高质量发展提供优质人力资源。高质量的职业教育要严把教学质量和就业质量两个关口，以人才培养质量的提升实现教育链、产业链、人才链的有机衔接与融合，实现与区域经济共生发展。研究构建“教学质量—人力资本—就业质量”的理论模型，基于成渝经济圈的调查数据，采用中介效应分析方法验证三者关系。结果表明，高职院校的教学质量和学生自身的人力资本积累对就业质量有着显著的正向影响，就读学校的教学质量通过人力资本的中介效应对学生的就业质量产生影响，毕业生职业认知和发展能力发挥了较为关键的中介作用。
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