基于“项目实验”推进社区教育内涵发展的实践与探索

作者：蒋纪锋

来源：新农村, 2022, (05): 53-55.

<正>当前，社区教育向着“全员、全程、全面”的方向发展，同时也面临着不少挑战。为实现社区教育的内涵发展，浙江省杭州市萧山区基于“项目实验”整体推进社区教育内涵发展的实践，提高了社区教育服务促进社会发展的能力。