初中信息技术录屏式微课应用探析

作者：肖兴珍

来源：计算机产品与流通, 2019, (04): 233.

• 初中信息技术
• 录屏式微课
• 教学设计
• 计算机

初中信息技术学科的实践操作性很强,对学生的计算机操作和信息技术能力要求高。采用短小精炼、制作简单、使用方便的录屏式微课教学,充分发挥教学优势,可以改善传统的教学方法,提高学生学习效率。为了更好的理解和运用录屏式微课的教学方法,本文对个案的进行具体应用设计,以供参考。