<正>随着医学诊疗技术的迅猛发展，提高临床医护生的整体素质，加强临床实践教学，提高实践教学的质量倍受各大医学高校和医院重视。如何提高护理带教水平，促进护生在临床实习阶段真正受益，也成为了带教教师和学校值得思考的问题。护生刚刚进入科室时，缺乏工作经验，应对能力弱，在面对突发事件时更是缺少对事件评估、判断的能力，
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