<正>“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”仅仅使一个或少数学生取得进步、脱颖而出，终究不是教育的目标。只有让班里的每一位学生都不掉队，才是教育的真正追求与期待。因此，在小学数学教学中，教师应该关注班里的每一位学生，尊重班里的每一位学生，帮助班里的每一位学生，使学优生、学困生都能够在原有基础上获得进一步的发展。不让一个孩子掉队，教师就需要做到因材施教，实施分层教学。学生在认知能力、操作能力、
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