关于高中英语主题意义探究式教学的实践

作者：胡相萍

来源：中学生英语, 2021, (38): 11.

<正>随着新课程改革的全面实施,对英语课程提出比以往更高的要求。其中最为显著的变化是提出主题意义探究理念,即高中英语教师在不同类型英语教学中需围绕主题开展探究式教学,摆脱以往陈旧教学理念限制的同时强化学生核心素养。纵观高中英语教学,多数教师并未深入理解和把握主题意义探究式教学特征,以致于在教学中未能达到实现深层阅读目标。故而教师需结合学生学情和英语学科素养确定主题,兼顾学生个体差异,使每位学生均能高效理解和掌握英语知识,提高英语教学质量,推动学生全面发展。