<正>学程，即学的课程，与“教程”相对。学程设计，即教师在了解学情的基础上展开教学，设计一些任务或者活动，让学生在“做”中学，掌握知识，提升能力素养。长期以来，写作教学形成了两种模式，一种是“先教后写”，一种是“先写后教”。两种模式各有千秋，可谓势均力敌。但随着2022年版义务教育课程标准的颁布，
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