<正>一、"走班制"给传统班集体管理团队带来的冲击在新高考改革政策颁布之前,已经有少数高中尝试实施"走班制",但大多数高中都采取固定班级授课模式。在传统的班级授课模式中,班级成员稳定与集中,可控性较强。而实行"走班制"后,教师最大的感受就是学生似乎"失控"了。实施"走班制"后,学生不断流动,原本诸如收交作业、维持课堂纪律、卫生保洁、活动开展等常规教育管理事务,也因为师生、生生间责任不明、沟
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