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摘要
德国"双元制"人才培养模式是德国经济腾飞的重要因素,如何通过双元制的理念和方法培养高技能人才,是我国职业教育急需解决的问题。德国牙科职业技术协会进入中国十几年,针对国内实际教学现状的特点开展了一系列的调查和研究,将德国双元制教学方法与国内现状进行了有效融合,形成以"实践操作为主线、理论知识为副线"的模块化课程体系、以"标准化"和"流程化"为主的教学方法和以"学生自我学习为主、创建学习型组织"的学习方法,实现了德国双元制教学本土化的软着陆。
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单位辽宁特殊教育师范高等专科学校
