随着教育科技的发展和社会对人才的需求,传统的教学模式不仅不符合新时期的教学要求,而且难以达到理想的教学效果。这种情况下,各种新型的教学模式应用在教学中,极大地提高了教学的效率。本文主要以新时期"翻转课堂"教学模式为切入点,对其进行分析梳理,并探讨这一教学模式在医护教学中具体的应用现状和存在的问题,研究相应的教学优化措施,以期提高课堂教学效果。
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