高质量发展背景下幼儿园教师的专业伦理建设

来源：福建教育, 2023, (20): 4.

<正>编者按：幼儿园教师专业伦理是指教师在从事幼儿园教育教学这一专业工作时应该遵循的基本伦理规范和行为准则，以及应该保持的科学理念和态度，它用以约束和规范幼儿园教师团队在执行相关专业活动时的个人、他人及社会的行为。幼儿园教师专业伦理建设指以提升教师的师德师风表现为直接目的，以提高教师专业服务质量，维护教师职业声誉与社会形象为最终目的开展的一系列管理与教育活动。随着终身教育理念的逐步深入、国民对高质量幼儿园需求不断增长，社会对学前教育发展提出了更加严格的要求与更高的期待，尤其是对专业化、创新型的幼儿园教师队伍建设有了更加具体的要求。