本文聚焦高职小学教育专业基础课程《古代文学作品选》其中的作家作品——陶渊明和他的田园诗,发掘诗人归隐与田园诗创作具备"知行合一"的劳动教育的当代价值,试从课程知识传授、"知行合一"教育元素融入、当代价值升华三个教学步骤,深入探索从田园诗歌中走出来的劳动者陶渊明和儒家士大夫陶渊明,归结二者之间的关系是知行合一的统一与同一,是当代青年劳动教育的典型榜样,其在传统文化和历代文人心中的地位高蹈独立。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
