爱提问 会思考

作者：陈曦

来源：基础教育论坛, 2021, (09): 75-76.

• 核心素养
• 小学数学
• 教与学

培养学生学会从数学的角度提出问题,在分析和解决问题中学会数学的思考,有利引发深度数学学习,提升思维能力,促进学生数学素养的发展。文章以《用字母表示数》教学为例,探讨了小学数学教学中如何教会学生提问、教会学生思考。