浅析小学英语快乐教学的开展

作者：张晓燕

来源：学周刊, 2019, (27): 106.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.27.099

• 小学英语
• 快乐教学
• 英语教学

小学英语作为语言类的教学学科,需要让学生带着兴趣参与到学习中,让小学生能够带着自己的思考,将自己的主体作用充分发挥。当学生能够感到学习英语是一件快乐的事情的时候,他们在学习中表现的会更加积极主动。教师要注重调节小学生在英语学习中的情绪状态,制造快乐学习的情境,让小学生能够带着愉快的心境学习英语。