青少年反思功能问卷中文版的信效度研究

作者：左方舟; 刘果; 韩继阳; 莫小恩; 王旭梅

来源：中国医科大学学报, 2016, 45(07): 601-609.

• 反思功能
• 青少年
• 信度
• 效度

目的引进和翻译青少年反思功能问卷(RFQY),并分析其信度和效度。方法选取小学五年级到高中二年级学生共1 813名(年龄1017岁)作为学校样本。在我院心理门诊收集有边缘型特质、年龄≤17岁的青少年52名作为门诊样本。所有样本完成RFQY、基本共情量表(BES)和情绪智力量表(EIS)。间隔3周后,随机抽取85名学生进行重测。结果 RFQY中文版的内部一致性信度为0.73,重测信度(r)为0.686(P<0.001)。RFQY得分在学校样本和门诊样本之间、男女生样本之间存在统计学差异(分别为8.71±0.65 vs 8.10±0.89,P<0.001;8.61±0.67 vs 8.78±0.63,P<0.001)。随着年龄的增长,反思功能得分呈增长趋势(P<0.001)。结论 RFQY中文版具有良好的信度和效度,可用于我国青少年人群反思功能的测量。

• 单位
  中国医科大学附属盛京医院