高校乡村旅游培训课程设置存在内容不全面不系统，针对性和操作性不强，课程之间先后顺序安排不合理，观摩和实地考察课程与课堂讲授课程内容相脱节等问题。在进行培训课程设置时，要充分了解农民亟待解决的问题，在此基础上要综合多方面因素。课程基本内容应包括环保意识、卫生知识、文化传承教育、经营技巧培训、服务技能和游客心理培训和旅游法律法规培训等。在培训开始前要对讲师课件内容和上课时间进行统筹安排，并合理选择观摩和实地调研基地。
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