“互联网+教育”的背景下高职会计专业教学改革探索

作者：唐伟云

来源：中外企业家, 2018, (13): 192.

• “互联网+教育”
• 高职院校
• 会计专业
• 教学改革

2015年,"互联网+"被率先提出,悄然地渗透于各行各业,也给传统的会计行业带来了巨大的变革。"互联网+教育"给高职院校会计专业的教学带来了新思维模式,如何以此为契机、以培养社会所需求的会计专业学生为目标,为当前会计专业教学改革指明了方向。基于此,首先对高职院校会计专业人才培养现状进行分析,结合"互联网+教育"背景下会计人才特征、需求变化,提出当前高职院校会计专业人才培养改革的途径,以期能够为会计学科深化改革提供有益参考。

• 单位
  上海城建职业学院