信息时代高师院校转型背景下教师的角色转变与重构

作者：陶玉杰

来源：考试周刊, 2017, A5: 193.

• 信息时代
• 转型背景
• 角色
• 转变
• 重构

信息时代的来临、高师院校转型的发展对教师的角色提出了更高的要求,教师是高校转型发展的参与者和实施者,能否成功转变教师的传统角色关系到学校转型的成败,本文基于传统的教师角色提出了教师角色转变与重构的途径,并指出教师角色的转变不是一个人一朝一夕就能完成的,教师角色的转换与时俱进,永远在路上。

• 单位
  数学学院; 通化师范学院