<正>小学生正处于英语学习养成时期,小学英语教师不仅要帮助学生完成扎实的知识积累,而且要着重培养学生英语学习习惯,在英语口语教学中强化学生自我管理意识,不断培养学生自我管理的能力,从而提高小学英语口语教学的实效性,为小学生终身英语学习奠定基础,增强学生英语学习信心。一、口语教学中制约学生自我管理能力发展因素(一)内在因素1.学习动机学习动机是一种心理学概念,是学生口语教学中自我管理的最直接因素。明确的学习动机将有助于激
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