小学语文教学中多元化识字教学探究

作者：王娟

来源：课程教育研究, 2020, (18): 55-56.

• 小学语文
• 识字教学
• 多元化
• 探究

识字教学是小学语文教学的核心内容,识字既是学生阅读文章和进行写作的基础,又是培养学生语文综合素养的关键环节。小学语文教师在识字教学中要激发学生识字兴趣,尽快满足学生读写需求,提升课堂教学效果,培养学生的语文综合素养和能力。