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浅谈初中历史课堂导入的策略
作者:钟素春
来源:
读写算
, 2020, (19): 155.
初中历史
课堂导入
方法研究
摘要
良好的课堂导入将对教学活动的整体开展产生直接的影响。因此,初中教师在历史教学中也应认识到这一点,对课堂导入的方法、策略加以分析、探究等,以此增强教学实效,为课程改革的推进助力。
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