浅谈初中历史课堂导入的策略

作者：钟素春

来源：读写算, 2020, (19): 155.

• 初中历史
• 课堂导入
• 方法研究

良好的课堂导入将对教学活动的整体开展产生直接的影响。因此,初中教师在历史教学中也应认识到这一点,对课堂导入的方法、策略加以分析、探究等,以此增强教学实效,为课程改革的推进助力。