三年级作文启蒙教学策略

作者：吴云鹏

来源：全国优秀作文选(写作与阅读教学研究), 2021, (05): 33-36.

• 习作
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作文体现了学生语文的综合素养。作文教学在语文教学中占有举足轻重的地位。然而作文教学的情况令人担忧,教师怕教,学生怕写。该篇论文从乡村小学三年级作文启蒙教学的现状出发,分析原因,找出解决问题的策略和方法,并在教学实践中加以应用,使作文真正成为老师和学生的乐事。