<正>随着社会经济的发展,我国在教育各个领域也相继进行了改革。为了适应新形式下的教育改革,小学数学必须坚持生活化教学,并在教学过程中渗透德育,只有如此,才能结合学生对数学的认知规律进行教学。教师要更加注重培养学生的综合能力和数学素养,要及时引导学生,使学生在学习过程中,能够将所学的数学理论知识更好地应用于生活和实践中,这符合素质教育的要求,能使数学学习变得更加生动有趣,也能在更大程度上让小学数学的教学实践更有活力,
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