<正>近几年,图画书被广泛运用于幼儿园教学一线,也成为我园实施主题活动时重要的课程资源之一。我们发现,图画书在引发主题、推动主题、延伸主题等方面具有独特的价值。在多年的主题活动实践中,我们一直在探究如何有效运用图画书资源,多方面发挥其价值,帮助幼儿打开问题探索的大门,打破活动空间的壁垒,突破教师经验的限制,促进幼儿经验的生长,支持幼儿的自主学习和情感表达。